CUENTOS ANDINOS Y DESARROLLO DE VALORES MORALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA I.E.I Nº 50343 DE PARURO

Abstract

El Presente trabajo de investigación parte de nuestra inquietud por proporcionar a maestros, padres y madres de familia una herramienta práctica para desarrollar valores morales durante el ciclo pre escolar; en consecuencia, surge la investigación titulada: “CUENTOS ANDINOS Y DESARROLLO DE VALORES MORALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA I.E.I Nº 50343 DE PARURO”. Se planteó como objetivo: determinar la influencia de la aplicación de los cuentos andinos como estrategia para la estimulación del desarrollo de valores morales en los niños y niñas 5 años de la I.E.I Nº 50343 “Sagrado Corazón de Jesús”. En relación a la metodología, se trata de una investigación de tipo experimental, de diseño pre - experimental con un solo grupo con pre test (prueba de entrada) y post test (prueba de salida). La muestra de investigación estuvo conformada por 7 niños y 6 niñas de 5 años de edad. La técnica de investigación fue la medición o evaluación, el instrumento de investigación que se utilizó fue la prueba de entrada y salida con su respectiva escala de valoración individual. Los resultados indican que la estrategia de la presentación de cuentos andinos fomenta y estimula el desarrollo de valores morales. Se arribó a la siguiente conclusión: la aplicación de los cuentos andinos como estrategia es eficaz para la estimulación del desarrollo de valores morales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I Nº 50343 de Paruro, ya que los resultados de la ficha de observación de la prueba de salida (post test) del grupo muestral se encontró que la mayoría se encuentra en la categoría del nivel de logro previsto (A), es por ello que se valida nuestra hipótesis propuesta