DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD Y FORTALECIMIENTO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA IEI N° 50343 SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS DE PARURO

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la forma en el que el desarrollo de la psicomotricidad fortalece la inteligencia emocional en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Sagrado Corazón de Jesús N°50343 de Paruro. Su metodología fue explicativa, cuasi experimental, mixta, la población estuvo conformada por 10 niños y docente. La técnica aplicada fue la encuesta y la observación. En los resultados se observó para la variable Psicomotricidad se obtuvo 10% nivel inicio, 30% logro en proceso y 60% logro alcanzado. Lo que significa que los estudiantes en su mayoría reconocen las partes del cuerpo, identifica nociones de tiempo (antes /después) y espeta el niño(a) las manifestaciones de las personas y de la naturaleza. Para la variable Inteligencia emocional se obtuvo 20% nivel inicio, 20% logro en proceso y 60% logro alcanzado. Lo que significa que los estudiantes en su mayoría suelen estar dispuestos a actuar cuando le colocan alguna actividad, reconoce los sentimientos de sus compañeros y se involucra para dar opinión en alguna situación. Se concluye que la estimulación temprana de la psicomotricidad es buena para los niños debido a que ayuda al desarrollo del cerebro y la actividad sináptica, asimismo, desarrollando el habla, el pensamiento y habilidades de aprendizaje.